Мероприятия

Сегодня состоялось занятие «Пробую профессию в креативной сфере (симулятор профессии на платформе проекта «Билет в будущее») обучающиеся Ерахтурской сош занимались в формате виртуального симулятора профессий и познакомились с такой интересной современной профессией – «Креативное продюсирование». Эта профессия открывает большие возможности для реализации творческих идей! Однако в этой сфере нужно быть не только творческим, но и очень организованным, внимательным и настойчивым человеком.
Занятие началось с игры «Верю не верю». На экране были показаны утверждения и ребята должны были — дать ответ, правильные они или нет. Затем просмотрели видеоролик «Креативный продюсер». В этом ролике говорилось о особенностях работы. После просмотра видеоролика, ребята приступили к симулятору профессии.
Возможно, кто-то из учеников в будущем освоит эту увлекательную профессию, и творческие индустрии пополнятся новыми профессионалами, которые будут радовать нас интересными проектами.
 

25 апреля в Ерахтурской сош в рамках профориентационного проекта «Билет в будущее "Россия мои горизонты"» для обучающихся 6-11 классов прошло очередное занятие на тему «Пробую профессию в сфере медицины» — это моделирующая онлайн-проба на платформе проекта «Билет в будущее», во время которой участники выступают в роли биомедицинских инженеров.
Забота о здоровье человека и увеличение продолжительности жизни – это основа любого современного общества. В это направление входит все, что связано с нашим здоровьем, его охраной и заботой о нем.
Виртуальные профессиональные пробы позволяют ребятам в любом уголке нашей страны попробовать свои силы в самых разных отраслях и профессиях и найти то, что им действительно будет по душе. На занятии обучающиеся вспомнили некоторые факты о медицине, в формате мини-игры «Верю — не верю». Познакомились с очень интересной профессией «Биомедицинский инженер». Эта профессия по праву считается одной из важных и ключевых в современном мире.

Сегодня в нашей школе по мероприятиям "Россия - мои горизонты! " прошло профориентационное занятие «Пробую профессию в сфере промышленности (моделирующая онлайн-проба на платформе проекта «Билет в будущее)».
На занятии учащиеся вернулись к формату профессиональных проб. Они познакомились с очень интересной профессией «инженер-конструктор». В нашем случае — с инженером-конструктором в области вертолётостроения. Инженер-конструктор — это специалист, отвечающий за выполнение проектных работ в области конструирования. Специализации инженеров-конструкторов могут различаться: главное, что они проектируют новые машины, устройства и механизмы.

С 8 апреля 2024 г. в нашей школе проходят очередные занятия «Урок цифры», тема: « Путешествие в микровселенную: квантовые вычисления и медицина будущего».
Учащиеся осваивают уровень для начинающих испытателей 5- 8 классы, уровень для опытных специалистов 9-11 классы и пробуют покорить уровень закаленных профессионалов. За прохождение урока каждый получает сертификат. Традиционно такие уроки проводит учитель информатики Флорина Т.А.
 

Изучение спектров позволяет учащимся понять процессы испускания и поглощения электромагнитных волн (света), понять строение вещества.
Для наблюдения спектра можно использовать даже стеклянную пластину со скошенными гранями. Для глубокого изучения спектров учащиеся используют спектроскоп.  Лабораторные работы на внеурочных занятиях позволяют расширить знания о физических явлениях.

11 марта в Шиловском районном Дворце культуры состоялся муниципальный этап областного фестиваля военно-патриотической песни «Голос вечного огня», приуроченного к 79-летию Победы в Великой Отечественной войне, в котором приняли участие обучающиеся нашей школы. Ребята  показали инсценированную песню "Закаты алые". Солист номера Виталий Хангану , ученик 11 кл., завоевал почетное 2 место. Поздравляем всех ребят участников конкурса!

7 марта в Ерахтурской сош был проведен праздничный концерт, посвященный замечательному дню 8 марта!. Каждый класс подготовил прекрасное поздравление. Дети пели, читали стихотворения, показывали интересные и смешные миниатюры, устроили показ моды, танцевали. В адрес мам, бабушек, девчонок, учителей звучали добрые, нежные слова признательности и благодарности. Юноши вручили самодельные букетики мамам участников СВО и учителям - женщинам.

Сегодня в школе прошел  урок «Россия — страна цифровых технологий: узнаю о профессиях и достижениях в сфере цифровых технологий и искусственного интеллекта».Сегодня ребята познакомились с невероятными достижениями нашей страны в области цифровых технологий. Они действительно много привнесли в нашу жизнь. Ещё не так давно никто не знал об удалённой работе, дистанционном обучении и телемедицинских консультациях, а сегодня это часть нашей жизни. Многие сферы в нашей стране начали применять искусственный интеллект, анализ больших данных, биометрию и другие инновации. Цифровые технологии открыли нам широкие возможности, благодаря разработкам наших специалистов. И они убедились, что в основе этого лежит желание сделать жизнь лучше, решить какую-то задачу. Неважно — повысить урожай, создать платформу для общения или найти необходимое лекарство, — возможно всё! И каждый ученик знает, что в будущем они примут эту эстафету и смогут внести уже свой вклад, возможно, в развитие цифровых технологий. А возможно, и в другие сферы. Выбор за Вами!

По современным представлениям электрический заряд является физической величиной, определяющей интенсивность электромагнитных взаимодействий.
Опытным путем обучающиеся установили, что электрические заряды обладают следующими свойствами:
1. Электрический заряд не является знакоопределенной величиной. Существуют положительные (стекло потертое кожей) и отрицательные заряды (янтарь потертый шерстью).
2. Электрический заряд – величина инвариантная, т.е. величина заряда не изменяется при движении носителя заряда.
3. Электрический заряд аддитивен (заряд системы равен сумме зарядов частей, составляющих систему).
4. Квантование электрического заряда.
 

Сегодня, в рамках курса внеурочной деятельности «Россия- мои горизонты» были проведены профориентационные занятия «Россия креативная: узнаю творческие профессии". Были просмотрены видеоролики с выставки «Россия», поговорили о достижениях нашей страны в сфере творчества, разбирали значение базовых понятий - креатив, креативный . Были проведены игры «Было-стало», "Будущее и реальность," изучили справочник профессий. Занятия получились интересными и познавательными.

Поставленное оборудование в рамках цифровой образовательной среды активно используется в учебном процессе на  уроках и во внеурочной деятельности.

Сегодня ко Дню разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве прошел цикл памятных мероприятий.
Ежегодно 2 февраля отмечается День воинской славы России – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве . Учитель истории провела устный журнал «Великие битвы Победы».Реальные факты и ход сражений были представлены в видеоролике на основе документальной хроники. Участникам предлагалось в ходе просмотра ответить на вопросы. Сталинградская битва – значимое событие в истории России
Победа под Сталинградом – пример героизма, мужества и стойкости.1 мая 1945 года Сталинград признан городом-героем.
 

Сегодня команда шашистов нашей школы приняла участие в первом дне муниципального этапа соревнований "Чудо-шашки". Пожелаем спортсменам удачи!

Сегодня учащиеся 11 класса совместно с учителем физики на занятии внеурочной деятельности провели практическую работу «Изучение электромагнитных колебаний». Целью данной работы было проверить справедливость выполнения этого явления с использованием цифровой лаборатории. 

На уроке физики, изучая тему электропроводность некоторых веществ, учащиеся узнают, что вода является проводником электрического тока. На занятиях кружка юные физики проводили некоторые эксперименты с водой. Их эта тема заинтересовала. Захотелось побольше узнать о том, что же влияет на электропроводность воды. Для того чтобы определить состояние воды, измеряется целый ряд показателей. 
В результате проведенных исследований учащиеся пришли к выводу, что качество воды можно оценивать, измеряя её электрическое сопротивление. Гипотеза подтвердилась в ходе экспериментальной работы, цель достигнута. 

На занятии по внеурочной деятельности в центре «Точка роста» учащиеся собирают манипулятор с плоско- параллельной кинематикой. Использование конструктора позволяет создать уникальную образовательную среду, которая способствует развитию инженерного, конструкторского мышления. В процессе работы ученики приобретают опыт решения как типовых, так и нешаблонных задач по конструированию, программированию.

Сегодня в 8 классе прошел урок химии с испоьзованием ЦОС , учащиеся выполняли тестирование по теме "Оксиды"

«Жизнь во благо детям, Родине, селу». в МБОУ Ерахтурской сош прошел исторический урок, посвященный 110 - летию со дня рождения заслуженного учителя РСФСР, бывшего директора школы Ивана Михайловича Зотова. Перед учащимися с рассказом о своем прадеде выступил ученик 11 класса Федоров Дмитрий. Учитель истории Кудимова Т.Г. провела экскурсию в школьном краеведческом музее. Зотов И.М. внес огромный вклад в развитие образования нашей школы. Иван Михайлович придерживался простых жизненных принципов таких как: справедливость, честность, открытость, трудолюбие, любовь к Родине.

Использование цифровых образовательных ресурсов в школе позволяет уже на ранних этапах обучения обеспечить для большинства учеников переход от пассивного восприятия учебного материала к активному, осознанному овладению знаниями. Внедрение ЦОР в процесс обучения способствует обогащению содержания обучения, придает ему логический  и поисковый характер, а также решает проблемы поиска путей и средств активизации познавательного интереса учащихся, развития их творческих способностей, стимуляции умственной деятельности.

Изучение биологии –это не только чтение учебника, но и работа  с  наглядными пособиями, цифровыми лабораториями, влажными препаратами . Применение лабораторий значительно повысило наглядность как в ходе самой работы, так и при обработке результатов, благодаря новым измерительным приборам, входящим в комплект лаборатории  (датчики освещенности, влажности, дыхания, концентрации кислорода, частоты сердечных сокращений, температуры, кислотности и пр.). Оборудование цифровой лаборатории универсально, позволяет экономить время учеников и учителя, побуждает учеников к творчеству, давая возможность легко менять параметры измерений. Так учащиеся делали замеры рh разлиных жидкостей, определяли температуру воздуха в классе:до проветривания, во время и после, самостоятельно делали вывод.